Che cosa fa uno storico nella casa dei pazzi? È muovendo da questo interrogativo che è nata l’idea di organizzare un evento che desse la parola proprio a quegli storici e a quegli studiosi che gli archivi delle case dei pazzi li frequentano per le...
Gli articoli:
Logiche della post-verità. Disinformazione, echo chamber e dinamiche tribali sui social network
[Una versione più ampia di questo contributo è stata pubblicata nella sezione "articoli" di Psichiatry online Italia] La post-verità tra informazione e complottismi Inserire su Google i termini “vaccino” e...
L’uomo alla fine della storia.
Review of: Antonio Lucci, Umano Post Umano. Immagini dalla fine della storia, InSchibboleth, Roma 2016, pagg. 198. La vita consiste in rari momenti singoli di altissimo significato e in innumerevoli intervalli in cui nel miglior caso ci si aggirano...
Spettri della libertà. Žižek e l’ideologia neoliberale.
«Le nozioni ideologiche predominanti come libertà e democrazia (e, possiamo aggiungere, tolleranza) sono “nozioni di disorientamento”: esse offuscano la vera linea di separazione, mentre un'Idea vera separa, permettendoci così di...
Costruire l’uomo. L’eugenetica tra storia e biopolitica
«Niente è più pericoloso di un’idea, quando è l’unica che abbiamo» Émile-Auguste Chartier Usi e abusi di un concetto scomodo. Di cosa stiamo parlando quando utilizziamo il termine...
L’analogia armata del Califfato. Parole e conflitti retorici
Review of: Philippe-Joseph Salazar, Parole armate. Quello che l'Isis ci dice e che noi non capiamo, Bompiani, Milano 2016, pagg.199. «Mi domando quanta cultura, retorica, persuasione e dialettica abbiamo perso in Europa per non comprendere quello...
Cartografare il passato. Michel De Certeau storico errante
Review of: Diana Napoli, Michel De Certeau. Lo storico “smarrito”, Morcelliana, Brescia 2014 Ciò che è differente ci minaccia. Perciò facciamo di tutto per cancellarne le tracce. Gli altri, la morte, Dio: tutto ciò che...
Pensare l’immagine del pensiero con Deleuze.
Review of: Fabio Treppiedi, Differenti ripetizioni. Pensare con Deleuze, Kaiak edizioni, Tricase (Le) 2015, pagg. 104. «Le valutazioni, restituite al proprio elemento, non sono valori ma modi di essere, di esistere, da parte di chi giudica e valuta;...
Di che cosa è il nome la #Buonascuola?
Il blocco degli scrutini. In questi giorni di inizio Giugno, un po’ in tutta Italia, stanno terminando le lezioni e contestualmente si stanno svolgendo le valutazioni finali, le prime, della nostra recente storia, ad essere interessate dal cosiddetto...
A scuola di #Valutocrazia.
Che cos’è la scuola? E’ possibile analizzare la “scuola pubblica oggi”, i suoi paradossi e il mutato ruolo rivestito all’interno di una società che fa sempre più fatica a riconoscersi nelle Lyotardiane grandi...